דף הבית | מי אנחנו | צור קשר
 קריאה   כתיבה   אותיות הפלא   חשבון עם פגבג   דפי עבודה   קישורים   הורדות   הזמנה 
 מהי כתיבה? 
  מוטוריקה  
  כתיבת אותיות 
  כתיבת צירופים  
כתיבת סיפורים

מתעניינים בתוכנות לומדע?

תוכלו להוריד כל אחת מהתוכנות ולהפעילה שלש פעמים לנסיון.
לחץ פה לדף ההורדות
לומדע מאחלת לילדים ולמורים חזרה נעימה לשגרה

כדי להרחיב את מגוון הכלים
העומדים לרשות המטפלים בקשיי קריאה, יצרנו שיתוף פעולה עם שיטת רביב

רשת בתי ספר יהודיים בניו יורק רוכשים את אותיות הפלא, כחלק מתכנית של לימוד "עברית בעברית", הכוללת הדרכה וליווי של צוות המורים.
בתי ספר בצפון אמריקה מוזמנים ליצור קשר עם יהושע שני

אותיות הפלא - תוכנה מצויינת להקניית הקריאה בעזרת
לוח חכם ומקרן.

המשחקים באותיות הפלא מגייסים את כל החושים להצלחה במשימה, ולכן מתאימים מאוד כהכנה לכתה א' וכן לילדים שהתקשו במהלך רכישת הקריאה.

הורים לילדים שזקוקים לחיזוק בנושאי הקריאה בכל גיל מוזמנים ליצור איתנו קשר.
שיחת טלפון נעימה תוביל לפתרון!
04-9947780

אותיות הפלא בגן לילדים צעירים
תולעת ספרים - לילדים בוגרים יותר שזקוקים לחיזוק בקריאה.

גשר לקריאה
תכנית טיפולית מיוחדת לילדים מתקשים בקריאה בתוך בית הספר. השנה הצטרפו לפרוייקט בתי ספר בעכו, עין המפרץ ובנצרת עילית.
עוד על גשר לקריאה...

פגבג כפול שבע לתרגול יעיל של לוח הכפל.

כיתבו סיפורים באותיות הפלא ושילחו למועדון הסיפורים של לומדע.




הרשמו לניוזלטר
קבלו מאיתנו טיפים איך ללמד בעזרת התוכנות ומידע על עדכונים
דואר אלקטרוני
שם
 

יצירת צירופים

מאת רחל שני יוצרת "אותיות הפלא"

לאחר שהמודעות הפונולוגית כבר מפותחת והילד יודע לדבר ומכיר את הצלילים שמהם מורכבות המילים, מלמדים את האותיות ואת הצליל שהן מייצגות. בזמן הקריאה הילד צריך לתרגם צורה של אות לצליל. זה מנגנון התרגום הגרפו פונמי המתבצע באיזור ברוקה הנמצא מעל הרקה, בחלק השמאלי של המוח

תוך כדי התנסות ואימון בקריאה מתפתחת המודעות האורתוגרפית שמאפשרת את הכתיבה של האותיות על פי הצלילים. למעשה מתפתחת יכולת לבצע את המעבר הדו-סיטרי מאות כתובה לצליל ומצליל לצורה של אות כתובה. לימוד זה דורש בדרך כלל אימון רב, הבנה, יכולת זיכרון, יכולת עיבוד, מנגנון שליפה מהירה וגם זיכרון תנועתי הקשור בעצם הכתיבה של האות. כאשר אנו משמיעים לילד צליל ומבקשים לכתוב אותו, הילד צריך לבצע במוחו פירוק לעיצור ולתנועה, ולתרגם את העיצור לאות ואת התנועה לסימן ניקוד. לאחר מכן צריך לשלוף מהזיכרון את צורת האות והצורה של סימן הניקוד וכמובן את התנועה המוטורית לכתיבה שלהם. לא פלא שתהליך כל כך מסובך, נתקל פעמים רבות בקשיים. אצל חלק לא מבוטל של הילדים.

פעילויות לפיתוח המודעות האורתוגרפית באותיות הפלא
במעבד התמלילים הייחודי של התוכנה, הנקרא "המחברת המדברת" אפשר לבקש מהילד שיבחר אות ואחר כך סימן ניקוד. מעבד התמלילים משמיע מייד את הצירוף הנוצר מהקלדה של השניים. יתר על כן, אם חוזרים ומקלידים שוב את הניקוד, שומעים את הצליל שוב. פעילות זו מקילה על הילד להבין את מהות הצירוף כבר לאחר מספר חזרות על הפעולה, ומאפשרת לו להתנסות בצורה חוויתית ביצירת צלילים. פעולת הכתיבה במעבד התמלילים המדבר מערבת שלשה חושים: ראיה, שמיעה ותנועה (עכבר) והיא מאוד אפקטיבית ביצירת הקשר בין הצליל של האות והצורה הגרפית שלו.

המנגנון המוחי המתבצע בעזרת ה"מחברת המדברת" שונה מהמנגנון המקובל של לימוד תוך כדי קריאה. פה הילד מנסה ליצור את הצליל שהוא רוצה לשמוע. המטרה ברורה והדרך היא דרך של ניסוי וטעיה. כאשר מקלידים אות ומוסיפים לה סימן ניקוד המחברת המדברת משמיעה באופן מיידי את הצליל הנוצר והילד מוזמן לאשר אותו או לנסות להחליף את סימן הניקוד עד לקבלת הצליל הרצוי. דרך זו מפתחת מאוד את הבקרה העצמית ויוצרת חווית ההצלחה תוך כדי התנסות עצמית, ודורשת פחות התערבות של מבוגר שיתן משוב על כל צעד וצעד.

לאחר הכתיבה, ניתן לחזור ולהשמיע את ההברות שנכתבו על ידי שרביט הקסם.
לומדע info.lomda@gmail.com

04-9947780